Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«Этикет».

Программное содержание:

1. Совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).

2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений

Рекомендуем:

üпривлекайте ребенка к выполнению трудовых поручений

ü     побеседуйте с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

ü     во время прогулок с ребенком обращайте внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;

ü     поощряйте попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывайте детские сочинения театрализованными средствами;

ü     посетите театр, музей, библиотеку;

ü     поиграйте в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;

ü     расширяйте и уточняйте представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

ü     почитайте: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый

ü     почитайте рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».