Тема недели: "Волшебница вода"

Программное содержание: 

1. Расширение представлений о свойствах воды 

2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой 

Рекомендуем:

• организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
• прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
• посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
• привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.