30 октября 2015 года в детском саду весело и ярко прошло музыкальное тематическое развлечение «Осень, осень – в гости просим». Целью развлечения было создать у детей радостное настроение,  проникнуться красотой и неповторимостью этого времени года. Интересным был прием использования выступления детей совместно с куклами би-ба-бо.

"Осень, осень - в гости просим"

Объявление

30 октября в 10:15 

тематическое занятие

 "Осенняя прогулка"

источник картинки

День рождения Глеба

Тема: «Наш быт»

источник картинки

Программное содержание: 
1. Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
2. Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности
Рекомендуем родителям:
 рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);
 беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
 посещение детского кафе;
 поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
 прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного;
 прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
 объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
 наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме»;

Занятие по обучению грамоте

Творчество

 

Тема: «Народная культура и традиции»

Программное содержание: 
1. Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.
2. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Рекомендуем родителям:
посетить с детьми областной краеведческий музей;
поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол)
 Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при наименьшем количестве бросков бит.;
посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;
рассказать детям о «Семейных традициях»;
изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей
чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане» и рассказов З. Топелиус «Три ржаных колоса» ; «Царевна лягушка»;

приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;

Тема: «Я-человек»

источник

Программное содержание: 

1. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;

2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле. 

Советуем родителям:

• чтение художественных произведений: К; И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н.Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
• побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
• личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
• понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе.
  
  
  
  

Тема: «Животный мир»

Советуем родителям: 
-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- посетить краеведческий музей.